有時我們得放慢速度，才能跟對方建立溝通連線，教課也一樣！
雖然講師的工作是在影響別人，但是我們也常常被人影響感動呢！
跟大家分享最近的學習心得～
【讓人看見專業，而不只是積極與求好心切】
講師能夠遇到願意真心回饋的授課單位，真的是一種福份。
這三個禮拜，每週日都到新竹授課。
然而面對沒有投影設備、老舊的擴音系統、吵雜的環境，
對習慣數位化教室的我來說，是授課的一大挑戰。
第一堂課結束之後，聯絡人用簡訊給了我許多實用建議，
並告訴我學員在我的課堂上遇到的問題，
使我在運課節奏與活動手法上做了不少調整，
終於在第二堂課結束時看到更多的笑容與滿足的表情。
這才深深體會，真正的「放慢步調」是什麼樣的感覺。
第三堂課本週日即將開始了，寄出了講義之後，
聯絡人同樣非常關心學員的學習狀態，
電話告訴了我講義內容太豐富了，擔心學員吸收程度，
於是我立刻重新檢視了課綱，幾個月前寫的大綱現在重看一次，
竟發現過去那個「急性子」的我活在這字裡行間...
對著過去的自己一笑，馬上動工把講義縮減一半，
看著被砍到剩下一半的內容，對於其中的深度卻信心滿滿。
我想這也是對自己的一種肯定吧。
不只是在話語中得到實用的建議，其中的溫柔，
還觸動了我內心深處，使我重新認識自己的教學使命。
能夠遇到如此用心回饋的授課單位，是種天大的福份，感恩。
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